FORMACIÓN GRATUITA ONLINE PARA OPTOMETRISTAS · CON GLORIA HERMIDA
🚀 Del 12 al 16 de octubre + Sesión en directo domingo 25 de octubre
Semana del Diagnóstico Binocular 2.0
"Cómo hacer una evaluación visual con criterio y dar valor a tu trabajo en el gabinete"
Descubre qué necesitas para organizar una evaluación binocular, comprender sus resultados y ofrecerla como un servicio que el paciente entienda y valore. Tanto si todavía no sabes por donde empezar como si ya haces pruebas, pero te cuesta unir toda la información.
Una sola inscripción para acceder a los 5 vídeos y al encuentro en directo.
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Este es tu día a día:
El paciente está delante. Tú tienes los resultados. Pero hay algo que no termina de cuadrarte.
Has hecho las pruebas, has anotado los datos y llega el momento de relacionarlos. Vuelves a mirar porque no tienes claro qué peso darle a cada resultado, si necesitas comprobar algo más o cómo explicar lo que has encontrado.
Quizá acabas haciendo otra prueba por si acaso. Se alarga la consulta y sigues sin tener una conclusión clara.
O puede que estés un paso antes: estudiaste binocular en la carrera, pero apenas has podido aplicarlo. Quieres recuperarlo y te preguntas por dónde empezar, cómo organizarte o cómo proponer una evaluación a alguien que ha venido «solo a graduarse».
Y después está la conversación con el paciente. Cómo explicarle para qué sirve esa evaluación, por qué la recomiendas y por qué tiene un precio, especialmente si lleva años viniendo a tu óptica y nunca se la habías planteado.
Vamos a dedicar esta semana a poner orden en esas situaciones, con ejemplos y explicaciones que puedas relacionar con tu trabajo diario.
Para empezar a entender mejor tus casos y saber qué necesitas trabajar.
Durante la Semana del Diagnóstico Binocular veremos cómo se conecta lo que cuenta el paciente con las decisiones que tomas en el gabinete.
Te ayudará a comprender:
📌 Cómo plantear una evaluación binocular cuando está indicada, aunque el paciente haya venido pensando únicamente en graduarse.
📌 Cómo organizar las pruebas con un propósito, entendiendo qué información buscas y qué necesitas aclarar.
📌 Cómo empezar a relacionar los resultados, en lugar de quedarte con datos sueltos que no sabes cómo encajar.
📌 Cómo explicar en ese momento tus hallazgos y tu recomendación con palabras que el paciente pueda comprender.
📌 Qué necesitas organizar para ofrecer y cobrar el servicio, teniendo en cuenta cómo funciona el centro donde trabajas.
Sabemos que tienes consulta, trabajo y vida fuera del gabinete.
Por eso hemos preparado un formato que puedas seguir sin tener que reorganizar toda tu semana.
Del lunes 12 al viernes 16 de octubre recibirás un vídeo al día.
Son vídeos de apenas 15–20 minutos, cada uno centrado en una situación concreta, con ejemplos y preguntas para ayudarte a revisar cómo trabajas.
Puedes verlos cuando encuentres tu momento. Y si una semana se te complica, tendrás margen: el directo será el domingo 25 de octubre, ocho días después del último vídeo.
Podrás aprovechar esos días para ponerte al día, volver sobre alguna explicación y anotar las dudas que quieras llevar al encuentro.
Solo hay una cita a una hora concreta:
El domingo 25 de octubre, a las 10:00 h de Madrid, para trabajar juntos el caso práctico.
Del 12 al 16 de octubre – 100% Online y gratuito
PROGRAMA DEL ENTRENAMIENTO
Cada día recibirás acceso a un vídeo de 15–20 minutos que te ayudará a mirar tu práctica profesional con más claridad.
Cuando el paciente viene a graduarse, ¿cómo planteas una evaluación binocular?
El paciente te cuenta algo que te hace querer explorar más, pero tú todavía necesitas información para entender qué ocurre.
Veremos cómo reconocer ese momento y explicar por qué propones ampliar la evaluación, sin adelantar conclusiones ni hacer que el paciente se pierda en términos técnicos.
Cómo organizar una evaluación binocular sin perderte entre pruebas
Si a veces te lías, haces pruebas por costumbre o no sabes cuál debería venir después, este vídeo te ayudará a mirar la evaluación con más orden.
Veremos cómo organizarla en bloques y comprender qué necesitas averiguar en cada parte.
Haces las pruebas, pero ¿cómo llegas a una conclusión con seguridad en ese mismo momento?
Conocer una prueba no siempre significa tener claro qué hacer con su resultado.
A partir de un ejemplo, veremos cómo relacionar la información, dónde conviene detenerse cuando algo no encaja y qué necesitas revisar antes de concluir.
Cómo explicar tu diagnóstico y dar sentido al siguiente paso
Tú conoces los términos, pero tu paciente necesita entender qué has encontrado y qué significa para él.
Trabajaremos cómo ordenar esa explicación y presentar una recomendación fundamentada, incluida una derivación cuando el caso lo requiera.
Cómo incorporar y cobrar la evaluación binocular en tu centro
Qué incluye el servicio, cómo organizar la cita y cómo explicar sus honorarios.
Hablaremos también del reparo a cobrar a pacientes habituales y de lo que necesitas acordar con la dirección o el equipo si trabajas por cuenta ajena.
Y el domingo lo veremos todo conectado en un caso práctico.
Una evaluación binocular por dentro: del motivo de consulta a la propuesta al paciente.
Domingo 25 de octubre · 10:00 h de Madrid · Online en directo
En esta clase te mostraré cómo voy tomando decisiones a lo largo de una evaluación: qué necesito saber al escuchar al paciente, cómo organizo las pruebas, por qué elijo unas y cómo relaciono lo que encuentro.
Llegaremos también a ese momento que tantas dudas genera: explicar las conclusiones y proponer el siguiente paso de forma que el paciente comprenda su sentido.
Podrás seguir el razonamiento, contrastarlo con tu manera de trabajar y plantear tus preguntas.
Reserva aproximadamente 2 horas.
Además del caso práctico y las preguntas, te presentaré la próxima edición de Diagnóstico Binocular de 0 a 100,
que comienza en noviembre, para que puedas valorar si encaja con lo que necesitas aprender y practicar.
Con Gloria Hermida · Innova Optometría · Formación online para optometristas
Semana del Diagnóstico Binocular 2.0
Vídeos del 12 al 16 de octubre de 2026.
Clase en directo el domingo 25 de octubre, a las 10:00 h de Madrid.
Empieza a poner orden en lo que ocurre en tu gabinete.
▪️Cinco vídeos breves para detenerte en las dudas que aparecen al evaluar, interpretar, explicar y cobrar.
▪️Tiempo para verlos a tu ritmo.
▪️Y un encuentro en directo para seguir el recorrido completo de un caso.
Puede que quieras empezar. O que necesites ordenar lo que ya sabes.
Esta semana está pensada para ti si eres optometrista y te reconoces en alguna de estas situaciones:
-
Llevas tiempo centrada en refracción y quieres recuperar la parte binocular, pero necesitas saber por dónde empezar.
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Ya haces pruebas, aunque a veces te cuesta unir los resultados y entender qué te están diciendo en conjunto.
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Has hecho cursos y tienes conocimientos, pero al atender todavía necesitas repasar mucho o dudas sobre cómo continuar.
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Te cuesta explicar al paciente por qué necesita una evaluación más completa o qué sentido tiene tu recomendación.
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Quieres ofrecer y cobrar este servicio, pero no sabes cómo encajarlo en la agenda o plantearlo en tu centro.
Puedes aprovechar lo que vamos a trabajar aunque no tengas intención de ofrecer terapia visual.
Evaluar mejor también te ayuda a fundamentar tus recomendaciones y reconocer cuándo necesitas ampliar el estudio o derivar.
Soy Gloria Hermida, fundadora de Innova Optometría
Mi trabajo en consulta y como docente está muy unido a una pregunta: cómo ayudar al optometrista a comprender mejor lo que tiene delante y utilizar lo que sabe cuando atiende a un paciente.
Porque puedes conocer muchas pruebas y seguir sintiendo que te falta encajar algunas piezas. Quizá sabes obtener el resultado, pero te cuesta relacionarlo con el resto. O tienes bastante claro lo que ocurre y te atascas al explicarlo.
En esta semana quiero acompañarte precisamente ahí, con situaciones reconocibles y ejemplos que te ayuden a pensar.
Me gustaría que terminaras con más claridad sobre cómo se organiza una evaluación binocular, qué necesitas seguir trabajando y cómo puede encontrar su sitio en tu práctica.